Der DVPW-Blog ist der offizielle Wissenschaftsblog der Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaft de https://www.dvpw.de/blog Mon, 11 May 2026 20:02:38 +0200 Demokratiebildung in der Schule soll junge Menschen befähigen, informiert, urteilsfähig und aktiv an einer pluralen Gesellschaft teilzunehmen. Der Beitrag erklärt Demokratiekompetenz als Ziel dieser Bildung – verstanden als Bündel aus Wissen, Haltung, Handeln, Urteil- bzw. Medienkompetenz sowie sozialen Fähigkeiten. Zugleich zeigt er Grenzen: Schulen arbeiten in klaren Hierarchien, Lehrkräfte sind oft überlastet, und digitale Desinformation (wie KI-Deepfakes) erhöhen den Druck. Wirksame Demokratiebildung braucht deshalb realistische Formate, gelebte Beteiligungskultur, klare Wertearbeit und Kooperation mit externen Partnern. https://www.dvpw.de/blog/demokratiekompetenz-im-wandel-was-schule-leisten-kann-und-was-nicht-ein-beitrag-von-christoph-jonas-kolb-und-manuel-pietzonka Tue, 27 Jan 2026 15:37:00 +0100 https://www.dvpw.de/blog/demokratiekompetenz-im-wandel-was-schule-leisten-kann-und-was-nicht-ein-beitrag-von-christoph-jonas-kolb-und-manuel-pietzonka Auch jenseits kommerzieller Verlagsmodelle lässt sich Open Access nachhaltig und qualitätsgesichert organisieren. Wie das konkret aussehen kann, zeigt das Open Gender Journal. Der Beitrag führt durch die Praxis der Redaktionsarbeit, beleuchtet Potenziale des digitalen Publizierens und spricht über Ressourcenfragen und Zukunftsaussichten. Dabei wird deutlich: Diamond-Open-Access-Initiativen eröffnen nicht nur kostenfreie Publikationswege, sondern gestalten das Wissenschaftssystem aktiv mit. https://www.dvpw.de/blog/alternative-open-access-modelle-erfahrungen-des-open-gender-journal-ein-beitrag-von-kathrin-ganz Wed, 21 Jan 2026 15:42:00 +0100 https://www.dvpw.de/blog/alternative-open-access-modelle-erfahrungen-des-open-gender-journal-ein-beitrag-von-kathrin-ganz